Uute teadmiste poole

Õpetaja Riina Hiob tutvustas osalemist Creative Classroom projektis, mis kestis 2 aastat.  Lähemalt saab tutvuda koolitusmaterjalidega aadressil http://www.bcskoolitus.ee/creativeclass/. Täna tutvustas õpetaja Riina oma kolleegidele keskkonda LePlanner.

Lõpetuseks jutustas õpetaja Riina oma Malta koolituse muljeid. Ta osales aprilli alguses Maltal Gozo saarel toimunud eTwinningu kontaktseminaril “Digitaalne kirjaoskus hariduses”.

Edasi tutvustasin õpetajatele, õpiveebi. Oma arvamuse õpiveebi kasutamisest ütlesid õpetaja Kristi ja Riina, kes seda juba agaralt kasutavad. Otsustasime kolleegidega kutsuda kooli õpiveebi meeskonna, kes seda lähemalt tutvustab, et võtta õppekeskkond edaspidi kasutusse.

Lõpetuseks tutvustas õpetaja Kristi e-õpikute keskkonda Astra, mida pakub Avita kirjastus.

Oli tegus pärastlõuna, kus kogusime palju uusi mõtteid. 

Taas finaalis!

Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus korraldas 2015/2016 õppeaastal digiloovtööde õpilaskonkursi teemal „Maailmariik Eesti“. Konkurss korraldati kahes kategoorias:  Lahe Asi, kus võistlusele oli oodatud animatsioonid, videofilmid, digitaalsed õppematerjalid ning käsitööesemed ning ProgeTiigri võistluses, kus sai esitada arvutimänge, mobiilseid äppe, elektroonilisi muusikapalasid või hoopis 3D-tehnoloogiaga tehtud töid. Kokku saadeti konkursile 171 erinevat tööd, mille seast valis hindamiskomisjon finaali 117 tööd. Meie saatsime oma koolist konkursile 5 tööd: 3 tööd animafilmi kategoorias I kooliastmele ja 2 tööd digitaalse õppematerjali kategoorias I ja II koolistmele. Kõik meie esitatud tööd pääsesid vabariiklikku finaali. HITSA Tehnoloogiapäevale sõidavad 23.aprillil 12 õpilast (Elisabeth Raudkivi, Keidi Eha, Keiti-Marii Õun, Saskia Kõiv, Robert Pudel, Maksim-Markus Mere, Kaspar-Markus Reivik, Matten Karma, Marko Mändla, Annika Nemvalts, Birko-Maari Palusalu, Marcus Bindevald) ja õpetajad Tuuli Järva  ning Heli Järve, kes töid juhendasid.

Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus korraldab 23. aprillil Kultuurikatlas tehnoloogiapäeva, kus lastele ja noortele esitletakse uudseid tehnoloogiaid, mida kohapeal ise järele proovida saab. Ürituse raames toimub ka HITSA õpilaskonkursi „Maailmariik Eesti“ finaal, kus selgitatakse välja võitjad.

Meil läks väga hästi. Kõik osalejad said auhinnaks selfi kepi. Animafilmi kategoorias saavutas film „Loodus mahub nuhvlisse“ II koha (Robert Pudel, Maksim Markus Mere, Kaspar-Markus Reivik) ja film „Laululapsed“ III koha (Saskia Kõiv, Elisabeth Raudkivi) ning kategoorias digitaalne õppematerjali anti väja ainult eripreemia ja selle saavutas õppematerjal „Eesti keel 3.klassile“ (autorid Matten Karma, Marko Mändla, Birko-Maari Palusalu, Annika Nemvalts). Kiitus kõigile osalejatele.

Animafilme ja õppematerjale saab näha aadressidelt:

http://animaloodus.weebly.com/,

http://animalaululapsed.weebly.com/,

http://animaoppimine.weebly.com/,

http://matemaatika6klass.blogspot.com.ee/,  

http://eestikeel3klassile.weebly.com/.

MTÜ Robootika koolis

12.aprillil kutsusime külla MTÜ Robootika, kes tutvustas õpilastele robootikat. Kõige pealt toimus loeng koolperele, kus räägiti täpsemalt, mis on robootika, kuidas seda kasutada õppetöös. Toimus ka vestlus, millised on robotite käitumise põhireeglid. Edasi juba õpilastele erinevad töötoad.

2.-3. klassi õpilased tutvusid lähemalt Wedo 2.o robotitega, nemad panid kokku roboti ja seejärel ka liikuma vastavat peogrammi kasutades. Kõige lõpuks tuli aga omavalmistatud robot tükkideks lahti võtta ja karp pakkida. 

4.-6. klassi õpilastele tutvustati lähemalt EV 3 robotikomplekte. Nende ülesandeks oli saada juba valmisehitatud robot liikuma vastava programmi abil. Töö sujus juhendajate abil ilusasti. Lõpuks tuli robot saada liikuma vastavalt etteantud rajale, mis vajas aga õpilastel aina rohkem süvenemist ja parandamis ning täpsust. Päeva lõpetas robotite võistlus, kelle robot suudab raja täpsemalt läbida ja jõuab kõige kaugemale. Kõige kaugemale jõudis Huga ja Andre valmistatud robot.

Päev oli sisutihe ja huvitav. Õpilastele väga meeldis. Õhku aga jääb küsimus, kuidas soetada ka koolile roboteid, et õppetööd muuta?