Kokkuvõte digipöördest

Digipöörde lõpuürituse ettekanne Tallinna Lauluväljaku Klaassaalis.


Pilte lõpuüritusest

Uus digipeegel

Täna sai veelkord üle vaadatud kooli digipeegel ning lisatud vastavad tõendusmaterjalid sellele. Digipeegel on koostatud seisuga 27.november 2015.

Ja selline ta seekord sai.

Kokkuvõte digipöördest

24. novembril tegi direktor Daina Pärt kokkuvõtte kooli digipöörde projektist "Mõisalugu uues kuues". Kogu koolipere tuletas meelde, mis projekti käigus toimunud on, mis on läinud hästi ja millised probleemid tuli ületada. Üheskoos vaatasime teemapäeval esitletud meeleolukamaid konkursitöid. Tantsisime digitantsu. 

ROOSNA-ALLIKU MÕISAS PAKUTAKSE ÖÖPÄEVARINGSET GIIDITEENUST!

Koos Samsungi projektiga "Mõisalugu uues kuues" laienes ka Roosna-Allikut külastavate mõisaajaloohuviliste  võimalus saada paremat, kaasaegsemat giiditeenust ning seda 24/7. Nimelt teenindab neid Digigiid, kes teeb seda sõltumata aasta- ning kellaajast, ilma eelneva kokkuleppeta ja teenus on kõikidele soovijatele tasuta.

Mida ja kuidas siis Digigiid tutvustab?

Valitsejamaja?

Miks võib öösel Nõiamäel kuulda kabjaplaginat?

Mida kasvatati siin mõisaajal? Miks hävisid mõisaaegsed õunapuud?

 25. juuni 1939?

Mõisnike kabel ja kalmistu?

Digigiidiga suhtlemiseks on vajalik QR koode lugev nutiseade (internetti EI OLE VAJA!) ning pimedal ajal ka taskulamp.

Kellel selline nutiseade puudub või ei suuda selle abil Digigiidiga suhelda, saab info nendest objektidest uuest aastast alates kätte ka Eesti Mõisakoolide kodulehekülje kaudu. Samuti võivad huvilised pöörduda ka Roosna-Alliku Põhikooli poole, kes siis Digigiidi lugeda aitavad.

TÄHELEPANU!
Tegemist on siiski mõisa, mitte mõisahoone ööpäevaringse külastusega. Mõisa peahoone on kummituste soovil siiski õhtuti-öösiti suletud, kuid sealse Digigiidi ja päris giidide abil saab ajalooga tutvuda tööpäeviti kooli ajal ning muul ajal kokku leppides  Roosna-Alliku Põhikooli või MTÜ-ga Roosna-Alliku Mõis.

Olete oodatud tutvuma Roosna-Alliku mõisalooga uues kuues!


AITÄH KÕIKIDELE ÕPETAJATELE, KES OLID ABIKS DIGIGIIDI "TÖÖLE VORMISTAMISEL"!
ERILINE TÄNU MAJANDUSJUHATAJA ELDURILE, KES DIGIGIIDI KINDLALT TÖÖPOSTILE PANI!

Kooli digipeegel

Jõudsin lõpuks lõpule ka kooli digipeeglile, mille koostasime 10.septembril 2015 tõendusmaterjalide leidmise.
 Digipeegli täitmisel tekkis probleeme:
1) Antud keskkonnas kõik lingid ei tekkinud.
2) Kohati sõnastused ebaselged, oleks vaja lisaküsimusi või selgitusi.
3) Kõikidele ei saanud lisada faile. Seega võib juhtuda, et mõnel on faile lisatud mitu korda. Kõik ei toiminud korrektselt.

Aga selline ta sai

Loodame, et jõuame digipöörde lõpuks koostada uue digipeegli, koos tõendusmaterjalidega seisuga 1.detsember 2015.

Jälle toimiv koduleht

Alates tänasest (18.november) on meie koolil jälle olemas toimiv koolileht. 2 kuud oleme "võidelnud" kodulehel oleva Trooja viirusega. Nüüdseks on probleem lahendatud ja koduleht alles. 

Suured tänud Andrus Koplistele, kes meid aitas ja kodulehe uuendas ning vajadusel ka õpetas, kuidas edasi toimida. 

Kodulehe aadress : http://www.r-alliku.paide.ee.

Digipöörde finišisirgel

Aeg kõnnib oma rada ja meie püüame sammu pidada.Oleme oma digipöörde projektiga lõpusirgel, tundub, et iga päev toimub midagi. 13. novembril olid meil külalised projekti partnerkoolist, Lauka põhikoolist. Tutvustasime oma kooli ja andsime ülevaate  projektitegevustest. Tore kohtumine oli, loodame, et meie koostöö jätkub ka edaspidi. Sellel nädalal oleme iga tööpäeva lõpus kokku saanud, et 1. detsembriks ettevalmistusi teha. Tegime veel väikese kalendri, millal, millised tegevused veel kohendamist vajavad. Jätkame ikka entusiasmiga ning heade ideedega on oma panuse projekti õnnestumisesse andnud ka  teised õpetajad ja õpilased. Õlatunne lisab indu.

Digipööret saame teha ka digipliiatsiga

Sel nädalal on meil koolis keskkonnaameti õppemäng "Lotte loodusmäng". Kuigi mäng on mõeldud eelkõige lasteaia ja I kooliastme lastele, pakkus see põnevust ning uusi teadmisi ka 9. klassi õpilastele. Digitaalne pliiats esitas Lotte ja Klausi häälega küsimusi ning vastuse sai valida interaktiivse pliiatsi abil piltide hulgast. Pliiats rääkis täiendavat infot vastuse kohta. Lisaks loodusteadmistele annab see mäng ka mõtteid, kuidas saab luua erinevaid digitaalseid mänge, õppematerjale.

Lotte mängu mängib 1. klass

... ja 9. klass

Roosna-Alliku mõisas alustas tööd Digigiid

Alates tänasest on nutiseadmete omanikel võimalik Roosna-Alliku mõisas suhelda Digigiidiga, et saada uusi ja huvitavaid teadmisi mõisa ajaloost. Digigiid pakub oma infot läbi QR koodide, mis ei vaja lugemiseks internetti. Mõisahoones on seitse ning mõisa territooriumil kuus QR koodi. Loodame, et Digigiid hakkab edaspidi pakkuma veel lisateenuseid - näiteks võimalus vastata Digigiidi esitatud küsimustele ning saada vastus oma teadmiste õigsusele või digiristsõna lahendamise võimalus.

Olete oodatud Digigiidi ringkäigule härrastemajas, pargis ning Stackelbergi kabeli juures!

 

Nii valmis Roosna-Alliku Digigiid

MathDuel

Piibe ja Annika

Neljapäeval oli matemaatikatunnis liittund 3. ja 9. klassile (kuna 3. klassi õpetaja oli koolitusel). Tunni alustsime ikka vastava klassi teemadega: 9. klass uuris ruutfunktsiooni graafikut ja 3. klass  harjutas arvutamist, kasutades appi MathDuel, kõik tehted: liitmine, lahutamine, korrutamine ja jagamine. Nemad kasutasid seda esimest korda, seega said kõigepealt ise katsetada kõiki tehteid ja erinevaid raskusastmeid. Edasi moodustasin 3. klassi õpilastest paarid, et arvutada ka paarides. 

Tunni lõpupoole hakkasid arvutama ka 9. klassi õpilased,  moodustasin paarid nii, et paaris oli  3. ja 9. klassi õpilane. Läks lahti võistluseks. Oli päris lõbus ja esines ka allaandmist.

Hanna Melani ja Liisa

Matten ja Helis

Digipöörane nädalavahetus

Sel nädalavahetusel tehti mulle mu laste poolt korralik digipööre: minu senine HP arvuti koos xp-ga vahetati välja Lenovo arvuti ja Windows7 vastu. Lisaks sellele sain korraliku koolituse, kuidas üle õhu pidin transportima oma vanast arvutist kõik failid ja kaustad uude arvutisse (Ei mingeid mälupulkasid jms!). Seejärel sain OneDrive koolituse ning lisaks veel mitmeid muid teadmisi (Snipping Tool, erinevad andmemahud, nende tähendused, üles ja allalaadimised, interneti jagamine oma seadmete vahel jms) "Koolitus" oli nii arendav, et ühel hetkel ei osanud ma arvutis enam "@" ka kirjutada - nagu poleks kunagi ühtegi meiliaadressi kirjutanud - lihtsalt häbi, milline areng võib toimuda! Lisaks sellele laaditi mulle arvutisse uued programmid, mille vanade versioonidega olin tööd teinud, aga uued versioonid paistavad olevat tundmatuseni muutunud. Kuna noored said aru, et emal võib kõigi nende teadmiste kasutamine tekitada totaalse kaose (Ja ema hakkab kasutama ikka oma vana HP-d koos XP-ga), siis õpetati kasutama ka TeamViewer10 - t. Sel juhul on võimalik neil mulle mu arvutis appi tulla. Loodan siiski, et olin piisavalt tähelepanelik õpilane ning suudan ise oma tegemistega ka uues arvutis uute (ja uuenenud) programmidega hakkama saada.

Roosna-Alliku Samsung Digipöörde 6 - liikmeline meeskond Laukal külas

Külastasime Lauka Põhikooli 4. novembril kogu meeskonnaga. Saime väga meeldiva ja sooja vastuvõtu osalisteks. Tegus koolipere hubastes ja kaasaegsetes õpperuumides. Tutvusime kooli ja nende projektiga läbi tegevuste. Õppisime ise ja kogesime, et nende projektitegevused toimivad ning kõike kavandatut tehakse suure innuga. Üheks põnevaks ettevõtmiseks on olnud matkamängude korraldamine. Koolikülastustest on alati palju õppida ning kogeda uut ja põnevat. Oleme ju koolide suuruselt väga sarnased ja maakoolid. Reis kujunes küll pikaks, kuid jäime väga rahule - mõnus koosveedetud päev.

Mõisakool pöörab digituure peale

5. novembri ajalehes "Järva Teataja" ilmus artikkel meie kooli digipöördest, pealkirjaga "Mõisakool pöörab digituure peale".

Artiklit saad lugeda siit.

Teemapäeva kajastus koolielus

Koolieluportaalis (koolielu.ee) ilmus 4. novembril artikkel, mis kajastas meie koolis toimunud teemapäeva "Mõisalugu uues kuues". 

Projekti “Mõisalugu uues kuues” eesmärk on digitehnoloogia abil kasutada otstarbekamalt mõisakooli keskkonda õppematerjalina, et ajalooga tutvumine ei piirduks vaid giidi jutu ja loetud lugudega.

Artiklit saab lugeda siit.

Hingedepäev ja digipööre

Tähistasime 1. klassiga veidi hingedepäeva - kõigepealt püüdsime Stackelbergi vaimuga ühendust saada ning seejärel uurisime tahvelarvuti Rahvakalender rakendusest, mis on hingedepäev ja kuidas seda soovitatakse tähistada.

Teemapäev "Mõisalugu uues kuues"

Lisan siia teemapäevast tehtud pildid.

Koeru Keskooli etendus" Karu liitu fasebookiga"

Roosna-Alliku digipöörde meeskond

ColarMix  töötuba

QR-koodi mäng mõisa ees

Järva-Jaani Gümnaasiumi 6.klass

Roosna-Alliku Põhikooli 2. klass koos õpetaja Tuuliga

Roosna-Alliku Põhikooli 5.klassi meeskond

Järva-jaani Gümnaasiumi 11.klassi meeskond

Roosna-Alliku Põhikool, Helis, 9.klass

Koigi kool, Martin Kutsar, 8.klass

Koeru Keskkooli gümnasistid

Teemapäev "Mõisalugu uues kuues"

Teemapäeval oli osalejaid 5- st / Järva- ja Viljandimaalt/ mõisakoolist kokku 43. Päev algas Koeru Keskkooli õpilaste teemakohase näidendiga "Karu liitub Facebookiga". Päeva esimeses osas toimusid ka töötoad:

I töötuba – õp. Heli Järve- KAHHOOT – mäng. Õpilased koostsid ühe kahootmängu ja kõik töörühmas osalejad, said oma mängu juhendada ja mängida.

II töötuba – õp. Riina Hiob ja  Kristi Pärt - COLARMIX. App, kus pilt muudetatakse "elavaks"

III töötuba – õp. Tuuli Järva QR – koodide mäng pargis.

Teises pooles tegime kokkuvõtteid konkursile laekunud töödest. Konkursile „Teemapäev uues kuues“ laekus 20 tööd 4 –st mõisakoolist /Koeru, Koigi, Järva-Jaaani, Roosna-Alliku/. Töödega tutvus ja omapoolse hinnangu andis 9 – liikmeline žürii. Hea oli, et tööde tegemiseks kasutati erinevaid lahendusi /helindust, videofilme, sõnarägastikke, miljonimängu, fotojahti, QR koodidega  mänge jne/ - kõike ikka selleks, et mõisalooga tutvumine ainult giidi jutustusega ei piirduks. Meie eesmärk oli siduda mõisakooli ajalooline õpikeskkond kaasaegse digitehnoloogia abil tänaste õpilaste õppekavasse. Enim punkte kogunud töid tutvustasid tegijad ise.

Antud töödega saab tutvuda kodulehel http://roosnaallikumoisakoolilugu.weebly.com/.
 

I kooliaste – võitja - Roosna- Alliku Põhikooli 2. klassi töö „Mõisapargi puud“

tunnustatud töö – Roosna-Alliku Põhikooli 1. klassi töö „Roosna-Alliku mõisa ajalugu õppimas“

II kooliaste – võitja - Roosna-Alliku Põhikooli 5. klassi töö „Mõis ja ajalugu“

tunnustatud töö  – Järva-Jaani Gümnaasiumi 6. klassi töö „Mõisalugu uues kuues“

III kooliaste – võitja -  Roosna-Alliku Põhikool –Helis Aunapuu 9. klass „Mõisalugu uues kuues“

tunnustatud töö  – Koigi Põhikooli 8. klass „Koigi mõisa pusle“

IV  täiskasvanud – Võitja - Järva-Jaani Gümnaasiumi 10. klass „Mõisalugu uues kuues“

tunnustatud töö  – Koeru Keskkooli 12. klass Marvin Gaye

tunnustatud töö – Roosna-Alliku Põhikooli õpetaja Jaanika Alliksoo „Fotojaht Roosna-Alliku mõisapargis“.

Kiidukirju jagati kõikidele osalenutele, kommikotid konkursitöid esitanud koolidele. Päev läks igati korda ja täitis meie poolt seatud eesmärgi. Täname tegijaid ja osalejaid.

1. klass ja tahvelarvutid

Selle õppeveerandi alguses otsustasin ära proovida, kuidas saame 1. klassiga hakkama tahvelarvutitega õppimisega (Enamusel õpilastest oma tahvelarvutit ei ole, seega on oskused kindlasti väikesed). Viisingi siis 20 tahvlit klassi (ausalt öeldes oli see füüsiliselt päris raske, teekonnal tuli läbida ju ka kaks treppi) ning jaotasin need vastavalt nimekirjale õpilastele. Seejärel avasime interneti ning sisenesime taskutark.ee leheküljele (Interneti kaudu sellepärast, et õpilane oskaks ka kodus arvutis soovi korral seda keskkonda kasutada). Tekkis väike tõrge internetiga - üks tahvelarvuti ja õpetaja projektoriga ühendatud sülearvuti kaotasid wifi, aga kõik ülejäänud tahvlid püsisid ilusti internetis (Teades meie wifi võrku oli see hea uudis). Lisasin õpetaja arvutile oma internetipulga, et saaksin tahvlil juhendada, kuidas ja mida teha tuleb ning asi sujus - käisin vajadusel õpilastel ka abiks. Kuna õpilased olid väga huviga õppematerjali juures ning internet toimis, siis kasutasime sel korral tahvleid kogu tunni - iga õpilane valis endale ise eesti keele, matemaatika ja loodusõpetuse ülesandeid ning kindlasti oli see lugemisoskuse arendamise jaoks üks väga oluline tund. Kuna esimene tund tahvlitega õnnestus suuremate probleemideta, kavatsen tahvelarvuteid 1. klassi õppetöös sagedamini kasutama hakata.

Mõisakoolide teemapäeva "Mõisalugu uues kuues" viimased ettevalmistused

Kinnitasime lõpliku teemapäeva kava ja kontrollisime üle esinejate kohaletuleku. Edastasime  kõikidele mõisakoolidele veel teate, ehk on kellelgi  huvi tekkinud ja leiab võimaluse osaleda. Edastasime ka info portaali http://www.jarva.ee/index.php?page=668&article_id=25048&action=article. Oleme põnevil ja huviliste ootel.

Mõisakoolide teemapäev „Mõisalugu uues kuues“

29. oktoobril 2015  Roosna-Allikul

10.30 – 11.00 Kogunemine, registreerimine,

                         tervituseks „Valge roosi tee“

11.00 – 11.05 Avasõnad, tegevuste tutvustus

11.05 – 11.25 Koeru laste näiteringi etendus

                         „Karu liitub Facebookiga“

11.25 – 12.15 Töötoad:

    I töötuba – Arvutiklass – KAHOOT mäng /Heli Järve/

   II töötuba – Õppekorpuse 1. korrus  Riina Hiobi klass

                         COLARMIX  /Riina Hiob, Kristi Pärt/

  III töötuba – mõisahoone ees „Valge Roosi“ peenra

                         juures – QRkoodide mäng /Tuuli Järva/

12.15 – 12.45 Tunnustatud konkursitööde tutvustused:

·         I kooliaste: „Mõisapargi puud“ Roosna-Alliku Põhikooli

2. klass.

·         II kooliaste: „Mõisalugu uues kuues“ Järva-Jaani Gümnaasiumi 6. klass;            

„Mõis ja ajalugu“ Roosna-Alliku Põhikooli 5. klass.

·         III kooliaste: „Mõisalugu uues kuues“ Roosna-Alliku Põhikooli 9. klass; 

„Mõisa pusle“ Koigi Põhikooli 8. klass.

·         Täiskasvanud: „Marvin Gaye“ Koeru Keskkooli 12. klass;  „Mõisalugu uues kuues“ Järva-Jaani Gümnaasiumi

10. klass.

12.45 – 13.00 Teemapäeva lõpetamine, kokkuvõtted konkursist.

Teemapäev "Mõisalugu uues kuues" ettevalmistused

29. oktoobril toimuva teemapäeva ettevalmistused on kulgenud probleemideta, kõikidel meeskonnaliikmetel valmisolek olemas: konkursist kokkuvõtted tehtud, /oma hinnangu andsid 9 õpetajat/; õpitubade juhendajad kokku lepitud. Loodame, et tuleb tegus ja oma eesmärki kandev päev.

Kokku osales konkursil "Mõisalugu uues kuues" 20 erinevat õpilugu. Kõik vanuseastmed olid esindatud. Kõige rohkem õpilugusid esitati III kooliastmes. Konkursil osalesid Roosna-Alliku põhikooli õpilastele lisaks õpilased Koeru Keskkoolist, Järva-Jaani gümnaasiumist ja Koigi Põhikoolist. Õpilased olid koostanud videosid, puslesid, kahoot mänge ja interartiivseid ülesandeid learninngsapp keskkonnas. Suur tänu õpilastele!

Tahvelarvuti koolitus

Et minuga ei juhtuks nii nagu juhtus õpetajaga Ilmar Tomuski raamatus "Digipöörane kool", otsustasin ma hakata end veidi rohkem harima nutiseadmete alal ning saades kevadel teada, et EKÕL plaanib koostöös HITSAga viia läbi tahvelarvutite koolituse, registreerisin end koheselt sinna. Mitte, et ma tahvelarvuti vastu sügavat kiindumust tunneks ja seda igapäevaselt hoolega kasutaksin, vaid just seetõttu, et saada elementaarseid teadmisi, et mitte ajale väga jalgu jääda (ausalt öeldes olid mul teadmised tahvelarvutist praktiliselt olematud). Ja nii seadsingi sügisesel koolivaheajal sammud HITSA nutiklassi, et saada teadmisi, mida ja kuidas eelkõige klassiõpetajana saaksin kasutada. On ju mul sel aastal 1. klassis 19 õpilast, kellega sooviksin ka arvutiga õppimist proovida, kuid kuna kooli arvutiklassis kõikidele klassi õpilastele arvuteid ei jätku (et kõik saaksid individuaalselt üheaegselt ühte ja sama ülesannet teha, saaks neid ühiselt juhendada), siis plaanin rohkem leida tegevusi tahvelarvutitega, mida on koolis võimalik kasutada terve klassiga. Õppepäev oli väga vahva ning sain hulgaliselt teadmisi, mida tahvelarvutitega teha saab. Koolitajateks olid Meeri Sild, Tiia Salm ja Tuuli Koitjärv - õpetajad, kes omavad väga häid kogemusi nutiseadmete kasutamisel ning oskasid oma teadmisi ka kursuslastele väga hästi jagada. Aitäh neile! Nüüd olen juba julgem tahvlikasutaja.

Esimene õppeveerand digipöördega

Esimene õppeveerand seljataga ning aeg teha väike kokkuvõte. Veerandi alguse suur ärevus tahvelarvutite kasutuselevõtust on vaibunud ja nende kasutamine tundides muutunud igapäevaseks. Õpilased on leppinud olukorraga, et kooli wifivõrk jookseb töö käigus peaaegu alati kokku ja kõige tähtsam seejuures on jääda rahulikuks.Kui alguses ei soovitud kasutada enda nutivahendeid, siis nüüd kasutatakse meeledi just enda vidinaid, sest need on käepärasemad. Sel veerandil kasutasime GeoMudeli, Anatomy 4D ja Taskutarga äppe.