Vallalehes "Sõnumiallikas" kuulutati välja õpilugude konkurss, millest osa võtma oodatakse kõiki huvilisi.

Täpsemalt saad lugeda Roosna-Alliku vallalehte "Sõnumiallikas" siit.

Koolikonverents

Esmaspäeval, 25. mail kogunes kogu koolipere kokku suurde saali, kus algas teistmoodi õppepäev. Tunniblokkide kaupa esitlesid õpilased oma huvitavamaid õppetulemusi. Läbisegi laulude, näidendite, loovtööde ja videofilmide tutvustasid nad ka juba valminud digitaalseid õpilugusid /õppematerjal „Eesti läbi aegade“, „Minu metsakaamera“ ja „Soo“/. Rõõmustasime üheskoos, sest õpilaste poolt valminud õpilood olid huvitavad nii tegijatele kui ka neile, kes neid kasutama saavad hakata.

9. klassi viimane bioloogiatund.

9. klassi viimases bioloogiatunnis  kordasime õpitut kasutades liitreaalsuse äppi Anatomy 4D ja erinevaid Kahooti mänge. Kõigil oli põnev.

Õpilaste loodud materjalid ja õpilood 2014/2015 õppeaastal

Lisan siia loetelu sellel õppeaastal valmistatud materjalidest. Nende autorid on õpilased, kes on osalenud ka HITSA "Lahe Asi" digiloovtööde konkursil. Nende õppematerjalide koostamisel on õpilased kasutanud sülearvuteid ja VOSK põhimõtet. Antud tööd olid ka õpilastel esitleda avatud õppepäeval 25.mail 2015.

2014/2015 õppeaasta HITSA konkurss “Lahe Asi” loovtööd 

1. Andre Saare, Mathias Heinla, Hugo Mässak (4.klass) – Tarkus tuleb õuest! 
2. Keiti Pall, Marthen Neeme Pahk, Hanno Martti Talts (4.klass) – Saa õues targaks! 
3. Ly-Marleen Tamme, Mari-Liis Toomemägi (9.klass) – Õppematerjal “Soo” 
4. Kristel Juurik, Aige Last (9.klass)  – Õppematerjal “Eesti läbi aegade” 
5.  Marko Mändla (2.klass), Kirke-Carol Promm (6.klass) – animafilm “Ebaaus koolitöö” 
6. Liisa Sillamaa, Sandra Arumäe (2.klass) – animafilm “Kommipood” 
7. Matten Karma (2.klass) , Marcus Bindevald, Karl Müllerbeck (5.klass)  – animafilm “Rämpstoit” 
8. Robert Pudel, Keiti-Marii Õun, Keidi Eha, (1.klass)  Kai Stamm, Birko-Maari Palusalu (2.klass) – animafilm “Viisakus” 
9. Annika Nemvalts (2.klass) , Elisabeth Raudkivi (1.klass) , Piret Ranne (9.klass) – animafilm “Koduloomad” 
10. Andre Saare, Hanno Martti Talts (4.klass) -animafilm “Why do you need to know how to move safely?” 
11. Maarja Teivejõe, Rebeka Siirand, Kristiina Kaljurand (5.klass) – animafilm “School Bullying” 
12. Hugo Mässak (4.klass) – animafilm “Searching for treasures” 
13. Marthen Neeme Pahk (4.klass) – animafilm “Treasure” 
14. Keiti Pall (4.klass), Birgitta Juurik (5.klass) – animafilm “Kadunud telefon”

Digipöörde tutvustus kogu kooliperele

19. mai hommikul tutvustasime kogu kooliperele digipöörde projekti ja selle eesmärke. Alustuseks vaatasime kooli videot ja seejärel tutvustas direktor lühidalt, mis toimub veel sellel veerandil ning täpsemalt tegevustest uuel õppeaastal. Rõõmustava uudisena teatas ta, et  uuest õppeaasast on õpilastel kasutada 20 tahvelarvutit ehk nuhvlit. Valminud on ka digipööret tutvustav stend. Mina tutvustasin õpilastele konkurssi "Mõisalugu uues kuues", selle tingimusi. Ootame õpilugusid (video, animatsioon, õppemäng, koomiks jne), mis on seotud mõisaloo ja õppeainega.

Õpime igal sammul tundma nutiseadmete kasutusvõimalusi

15. mail osalesid Daina ja Jaanika Järvamaa direktorite ning keskkonnahariduse ümarlaua liikmete väljasõidul Särghaua õppekeskusesse, kus tutvuti keskuse kasutusvõimalustega. Õppeklassis oli väga huvitav uurida mikroskoobiga kivimeid, teha neist nutiseadmega fotosid ning näidata oma huvitavaid leidusid teistele suurel ekraanil - läbi selliste tegevuste tekkis osalejatel uusi ideid oma koolis digiseadmete kasutamiseks ning uusi teadmisi nutiseadmete võimalustest.

 Uurime nutiseadmega ühendatud mikroskoobiga kivimeid

Teeme huvitavatest leidudest fotosid ning jagame neid ekraanil

Meie ootused

Siin meie ootused sellest projektist:

• Saada juurde motivatsiooni ja teadmisi õpetamiseks/õppimiseks ning kolleegide julgustamiseks /õpilaste suunamiseks kasutama oma nutivahendeid teadlikult, inspireerima õpilasi julgelt õpetama ka õpetajaid/.
• Omandada juurde oskuseid uute tehniliste seadmete /tahvlite/ kasutamiseks.
• Leida juurde põnevaid keskkondi töö korraldamiseks, õppematerjalide loomiseks ja teemade käsitlemiseks;
• Saavutada valmisolek julgete otsuste tegemiseks – muuta õppetava kooli õppekavas.

Konkurss "Mõisalugu uues kuues"

On välja kuulutatud konkurss

Projektimeeskonna rollide jaotus

Roosna-Alliku Põhikooli projektimeeskonna rollide jaotus:

Heli Järve – meeskonna peamine kontaktisik suhtluses Samsung Digipöörde projektimeeskonnaga, suhtluskeskkondade loomine ja info edastamine

Daina Pärt – Projektitegemiste formuleerimine, suhtlemine meedia ja vallavalitsusega. Info kogumine ja edastamine kooliperele. Konkursi ja teemapäeva ettevalmistamine ja korraldamine

Tuuli Järva, Riina Hiob – Projektijuhtideks ja abilisteks klassiõpetajatele – tegevuste kajastamine.

Jaanika Alliksoo, Kristi Pärt – Projektijuhtideks aineõpetajatele – tegevuste kajastamine.

Kooli tutvustav video

Kooli tutvustav video valmis meil meeskonna ühistööna, filmimisel ja monteerimisel oli abiks  kooli ringi- ja huvijuht Tiina Guutmann. Stsenaariumiks valisime teemakäsitluse, kus mõis ja kool loovad ühise õppekeskkonna oma paljude võimalustega. Filmis kasutatud märksõnad suunavad meid paremini mõistma juba koolis  toimuvaid ja kavandatavaid muutusi läbi valitud projektiteema „Mõisalugu uues kuues“.  Sooviks on  läbi paikkonna loo tundmaõppimise rakendada uut õppetava kooli õppekavas. Näidata, et mõisakooli õpikeskkond kannab endas võimalusi erinevateks õpikäsitlusteks ning kaasaegseteks õppemeetodite rakendamiseks. Siin on võimalusi igale maitsele ja annab meie tulevastele põlvedele parema tehnoloogia kasutamise oskuse ning hea kogemuse teha meeskonna- ja projektitööd.  Kannab ju mõisakool endas ajaloolist pärandit, kus palju võimalusi ühitada ajalooline minevik ja digitaalne tulevik.  Digipöörde projekti tegevuskava loob  võimalusi arendada ja vahendada uusi ideid ning oskusi õpilaskonnale, lapsevanematele ja kogukonnarahvale ning  kõikidele mõisakoolidele, kes väärtustavad õpikeskkonnana oma kodupaika.